১৯১০-এর দশকে ব্রিটিশ সরকার ভারতীয় শিক্ষাব্যবস্থায় একটি সহজ পাসের মানদণ্ড স্থাপন করে, যা তখনের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রবেশের বাধা কমাতে চেয়েছিল। তাদের লক্ষ্য ছিল অধিক সংখ্যক শিক্ষার্থীকে মৌলিক শিক্ষা প্রদান করা, যদিও শিক্ষার মানের ক্ষতি হতে পারে।

সেই সময় নির্ধারিত ৩৩% পাসের সীমা আজকের পরীক্ষায়ও অব্যাহত রয়েছে। যদিও আধুনিক শিক্ষাবিদরা এই মানদণ্ডকে সমালোচনা করে, তবুও এটি অনেক বিশ্ববিদ্যালয় ও বোর্ডের পরীক্ষায় অপরিবর্তিত থাকে।

এই ঔপনিবেশিক উত্তরাধিকারের প্রভাব এখনো শিক্ষার্থীদের ধারাবাহিকভাবে কম গ্রেডে পাস করতে সহায়তা করে, যা উচ্চশিক্ষা ও কর্মসংস্থানের ক্ষেত্রে চ্যালেঞ্জ তৈরি করে।