जम्मू‑कश्मीर के उच्च शिक्षा संस्थानों में हाल ही में जारी आदेश ने सभी पुस्तकालयों एवं कक्षाओं में मौजूद पाठ्य‑सामग्रियों की व्यापक जाँच का निर्देश दिया है। इस आदेश में ‘ऐसी पुस्तकों को हटाने’ की बात कही गई है जिनमें ‘विरोधी‑भारत’ या ‘प्रो‑सेपरेटिस्ट’ विचार हो सकते हैं, लेकिन किसी विशेष शीर्षक या लेखक का उल्लेख नहीं किया गया।

पिछला पृष्ठभूमि

2025 में विश्वविद्यालय ने कई विद्वानों की कृतियों—जैसे क्रिस्टोफर स्नेडेन, ए.जी. नूरानी, सुगाता बोस, अरुंधति रोय—को प्रतिबंधित कर हटाया था, जब एक समान पुस्तक ‘ग्रेट पर्सनैलिटीज़ एंड लेजेंड्स ऑफ ज&क’ को समग्र शिक्षा योजना के तहत स्कूलों में वितरित किया गया था। उस पुस्तक में कश्मीर के अलगाववादी नेताओं का प्रोफ़ाइल शामिल था, जिससे व्यापक विरोध उत्पन्न हुआ।

वर्तमान स्थिति

कश्मीर विश्वविद्यालय के राजनीतिक विज्ञान, कानून और इतिहास विभाग सबसे अधिक प्रभावित हुए हैं। कई वरिष्ठ प्रोफेसरों ने बताया कि दो दिनों में ही सैकड़ों पुस्तकों को ‘समस्या‑ग्रस्त’ के रूप में चिन्हित किया गया और उन्हें केंद्रीय पुस्तकालय में वापस भेज दिया गया। आदेश की अस्पष्टता के कारण विभागीय प्रमुखों को पुस्तकें हटाने के समय कठिन फैसला करना पड़ रहा है, जबकि किसी भी पुस्तक के लेखक या शीर्षक को सार्वजनिक नहीं किया गया।

शैक्षणिक स्वतंत्रता पर प्रभाव

शिक्षा विशेषज्ञों और विद्वानों का कहना है कि ऐसी अज्ञात ‘शुद्धिकरण’ प्रक्रिया स्वयं‑सेन्सरशिप को बढ़ावा देती है और छात्रों के शोध एवं विश्लेषणात्मक क्षमताओं को सीमित करती है। इतिहास, राजनीति विज्ञान और सामाजिक विज्ञान में प्रमुख व्यक्तियों एवं घटनाओं को हटाने से कक्षा में बहस और विचारों की विविधता घटेगी, जो दीर्घकालिक रूप से शैक्षणिक कठोरता को कमजोर करेगा।

राजनीतिक प्रतिक्रियाएँ

जम्मू‑कश्मीर के विभिन्न राजनीतिक दलों ने इस कदम की तीव्र आलोचना की है। पीडीयपी के वरिष्ठ नेता नसीम अख्तर ने कहा, “शिक्षा का अधिकार राज्य को नहीं, बल्कि शैक्षणिक संस्थानों को होना चाहिए। यह नई ‘शुद्धिकरण’ की लहर कितनी व्यापक होगी, यह देखना बाकी है।” राष्ट्रीय कांग्रेस के सांसद अगा सय्यद रहुल्ला ने उल्लेख किया, “इतिहास को मिटाने से सत्य नहीं मिटता, केवल विद्वत्ता की गहराई घटती है।”

सरकारी विभागों ने पुस्तक समीक्षा के लिए एक व्यापक ढाँचा तैयार किया है, जिसमें सामग्री की शैक्षणिक योग्यता, तथ्यात्मक सत्यता और राष्ट्रीय नीति के अनुरूपता को मानदंड बनाया गया है। हालांकि, आलोचक तर्क देते हैं कि यह ढाँचा राजनीतिक टिप्पणी को छिपाने के लिये इस्तेमाल किया जा सकता है।

भविष्य में, यदि ऐसी नीतियाँ जारी रहती हैं तो कश्मीर के छात्रों और शोधकर्ताओं को सीमित स्रोतों के साथ काम करना पड़ेगा, जिससे राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर शैक्षणिक प्रतिष्ठा को नुकसान हो सकता है।