பல தசாப்தங்களாக 'இந்திய அறிவு முறை' (IKS) என்ற திட்டம் பாரம்பரிய இந்திய அறிவை நவீன கல்வி பாடநெறிகளில் இணைக்க முயற்சி செய்து வந்துள்ளது. இந்தியாவின் சொந்த அறிவுசார் வரலாற்றை மீட்டெடுக்கவும், கலாச்சார ஆசையை கல்வியில் சேர்க்கவும் ஒரு நியாயமான முயற்சி இருந்தாலும், இன்று உள்ள IKS அந்த நோக்கத்தை பிரதிபலிக்கவில்லை.

நிஜ IKS பாணி பாணினியின் இலக்கணம், ந்யாயத் தத்துவம், கேரளா கணிதப் பள்ளி, வூட்ஸ் எஃகு போன்றவற்றில் கவனம் செலுத்தும். ஆனால் தற்போதைய IKS, ஐஐடி-மாண்டி இயக்குநர் லக்ஸ்மிதர் பேஹரா தலைமையில், பௌராணிக அறிவியல், பௌராணிக வரலாறு, சடங்கு தொழில்நுட்பம் ஆகியவற்றை முன்னிறுத்தி, சரிபார்ப்பதற்கான சான்றுகளை புறக்கணிக்கிறது.